Es importante que dentro de la educación integral que se les brinda a los niños, fomentar la cultura del emprendimiento, incentivándolos a que identifiquen necesidades para que generen iniciativas creativas e innovadoras con responsabilidad social empresarial, para que a partir de ellas empiecen a forjar su proyecto de vida, aprovechando las oportunidades que nos ofrece al gobierno como la ley 1014, el capital semilla de Fondo Emprender y la participación en concursos y convocatorias a nivel regional, nacional e internacional; desde este nivel se les debe convertir en actores principales del emprendimiento enseñándoles el trabajo en equipo, la comunicación asertiva a través de la utilización de los canales de comunicación, la buena gestión empresarial para generar empresas sostenibles y competitivas en un mundo global.
La ley 1014 es un aporte muy importante del gobierno nacional al emprendimiento puesto que la misma ha permitido un mayor compromiso de las instituciones hacia este tema y por lo tanto a partir de la misma algunas instituciones educativas han iniciado la sensibilizacion sobre el tema.
Es importante presentar la experiencia de jóvenes emprendedores exitosos, con el fin de motivar a los estudiantes a incluir la creación de empresas dentro de su proyecto de vida. La motivación se debe dar desde la educación básica primaria para que las iniciativas innovadoras se forjen desde temprana edad, a través de juegos y ejercicios académicos creativos y dinámicos.
Qué es el emprendimiento y cómo se puede entender en su relación con las competencias básicas y ciudadanas?
Hoy por hoy las instituciones educativas tienen un compromiso social, enmarcado en el crecimiento económico de un país; lógicamente el logro de éste propósito dependerá en gran medida de la pedagogía impartida de la escuela, y del propósito fundamental de la educación que es el de “formar” (sujetos en valores, una actitud positiva para la vida, sujetos críticos etc.) e “instruir” (preparar al sujetos con competencias básicas para el trabajo) al sujeto para tener competencias que le permita actuar conformemente a un contexto en benéfico propio y social.
De acuerdo a lo anterior, es necesario que el sujeto desarrolle criterios básicos, es decir conocimientos fundamentales científicos que facilite la comprensión de las sociedades y lo hagan competente, de esta manera, sea una persona capaz de crear ideas, proyectos, planes de trabajo en Pro a mejoramiento o a dar repuesta a problemáticas sociales, en otras palabras la nueva sociedad del conocimiento debe forjar sujetos con visión emprendedora, lejos de aquel sujeto pasivo que sólo esperaba emplearse.
Respondiendo a la pregunta me atrevo argumentar que sí las instituciones efectivamente, cumplen su labor educativa de instruir y formar seguramente las nuevas generaciones serán sujetos emprendedores capaces de encontrar un equilibrio para el crecimiento económico de sus país. Sin embargo dicho propósito esta intrínsicamente relacionado, con los pilares de la educación: saber hacer, saber ser, saber aprender y saber vivir con los otros, indispensables para personas integrales como diría Kant lograr un YO SUJETO FORMAL.
Pienso que la estructura pedagógica nacional mencionada son eficientes, el problema es que la praxis de los principio educativos no se cumplen, realmente deberíamos preocuparnos QUE por lo que tan bien hecho teóricamente, en la práctica sea evidente en las estadísticos “de los avances educativos” y en la mejoras de los conflictos sociales.
Cordial saludo a todos los participantes del foro virtual sobre emprendimiento. Los invitamos a participar con sus aportes y comentarios sobre los temas y preguntas orientadoras que durante estas dos semanas proponemos desde el equipo de trabajo del MEN; estos aportes serán el principal insumo para la construcción pedagógica y participativa de la política educativa.
Cordial saludo a todos los participantes del foro virtual sobre emprendimiento. Los invitamos a participar con sus aportes y comentarios sobre los temas y preguntas orientadoras que durante estas dos semanas proponemos desde el equipo de trabajo del MEN; estos aportes serán el principal insumo para la construcción pedagógica y participativa de la política educativa.
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Foro Virtual de Emprendimiento
Es importante que dentro de la educación integral que se les brinda a los niños, fomentar la cultura del emprendimiento, incentivándolos a que identifiquen necesidades para que generen iniciativas creativas e innovadoras con responsabilidad social empresarial, para que a partir de ellas empiecen a forjar su proyecto de vida, aprovechando las oportunidades que nos ofrece al gobierno como la ley 1014, el capital semilla de Fondo Emprender y la participación en concursos y convocatorias a nivel regional, nacional e internacional; desde este nivel se les debe convertir en actores principales del emprendimiento enseñándoles el trabajo en equipo, la comunicación asertiva a través de la utilización de los canales de comunicación, la buena gestión empresarial para generar empresas sostenibles y competitivas en un mundo global.
La ley 1014 es un aporte muy importante del gobierno nacional al emprendimiento puesto que la misma ha permitido un mayor compromiso de las instituciones hacia este tema y por lo tanto a partir de la misma algunas instituciones educativas han iniciado la sensibilizacion sobre el tema.
Es importante presentar la experiencia de jóvenes emprendedores exitosos, con el fin de motivar a los estudiantes a incluir la creación de empresas dentro de su proyecto de vida. La motivación se debe dar desde la educación básica primaria para que las iniciativas innovadoras se forjen desde temprana edad, a través de juegos y ejercicios académicos creativos y dinámicos.
ES NECESARIO QUE DESDE LAS IE
ES NECESARIO QUE DESDE LAS IE SE INICIE A GESTAR EL DESARROLLO DE COLOMBIA
FORO VIRTUAL EMPRENDIMIENTO
SE REQUUIERE QUE DESDE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SE COMIENCE A GESTAR EL DESARROLLO DE COLOMBIA.
pregunta de emprendimiento
Qué es el emprendimiento y cómo se puede entender en su relación con las competencias básicas y ciudadanas?
Hoy por hoy las instituciones educativas tienen un compromiso social, enmarcado en el crecimiento económico de un país; lógicamente el logro de éste propósito dependerá en gran medida de la pedagogía impartida de la escuela, y del propósito fundamental de la educación que es el de “formar” (sujetos en valores, una actitud positiva para la vida, sujetos críticos etc.) e “instruir” (preparar al sujetos con competencias básicas para el trabajo) al sujeto para tener competencias que le permita actuar conformemente a un contexto en benéfico propio y social.
De acuerdo a lo anterior, es necesario que el sujeto desarrolle criterios básicos, es decir conocimientos fundamentales científicos que facilite la comprensión de las sociedades y lo hagan competente, de esta manera, sea una persona capaz de crear ideas, proyectos, planes de trabajo en Pro a mejoramiento o a dar repuesta a problemáticas sociales, en otras palabras la nueva sociedad del conocimiento debe forjar sujetos con visión emprendedora, lejos de aquel sujeto pasivo que sólo esperaba emplearse.
Respondiendo a la pregunta me atrevo argumentar que sí las instituciones efectivamente, cumplen su labor educativa de instruir y formar seguramente las nuevas generaciones serán sujetos emprendedores capaces de encontrar un equilibrio para el crecimiento económico de sus país. Sin embargo dicho propósito esta intrínsicamente relacionado, con los pilares de la educación: saber hacer, saber ser, saber aprender y saber vivir con los otros, indispensables para personas integrales como diría Kant lograr un YO SUJETO FORMAL.
Pienso que la estructura pedagógica nacional mencionada son eficientes, el problema es que la praxis de los principio educativos no se cumplen, realmente deberíamos preocuparnos QUE por lo que tan bien hecho teóricamente, en la práctica sea evidente en las estadísticos “de los avances educativos” y en la mejoras de los conflictos sociales.
Saludo de Bienvenida
Cordial saludo a todos los participantes del foro virtual sobre emprendimiento. Los invitamos a participar con sus aportes y comentarios sobre los temas y preguntas orientadoras que durante estas dos semanas proponemos desde el equipo de trabajo del MEN; estos aportes serán el principal insumo para la construcción pedagógica y participativa de la política educativa.
Saludo de Bienvenida
Cordial saludo a todos los participantes del foro virtual sobre emprendimiento. Los invitamos a participar con sus aportes y comentarios sobre los temas y preguntas orientadoras que durante estas dos semanas proponemos desde el equipo de trabajo del MEN; estos aportes serán el principal insumo para la construcción pedagógica y participativa de la política educativa.